Indlæg af Lykke Kroer

“Det samler holdet uden et behov for at vinde noget”

Musiklinjen er for alle elever, der kan lide at spille eller synge og ønsker at udvikle sig musikalsk – hvad enten man er nybegynder eller kan spille et eller flere instrumenter i forvejen. I undervisningen stiftes der bekendtskab med både danske og udenlandske kunstnere og mange forskellige musikgenrer som pop, rock, soul, funk, blues mv. 

“Computeren er andet end et underholdningsredskab”

Spiludvikling er for de elever, der interesserer sig for softwareprogrammet bag et computerspil, og som selv ønsker at udvikle egne spil til computere, spilkonsoller eller mobile enheder. Og flere faktorer spiller ind, når man vil udvikle gode spil. De kan være båret af for eksempel en god ide og fortælling, en flot og velfungerende grafik eller et godt gameplay. Under alt dette, som spilleren oplever, skal der ligge en god programmering. Det stiller både krav til kreativitet, opfindsomhed og ikke mindst tålmodighed, når man skal programmere sig ud af problemerne.

“Der skal ikke altid være mål og mening med alting.”

Vi fangede Karen, der bl.a. er lærer på linjefaget friluftsliv, til en snak om læring, pædagogik og friluftsliv. Hun har en bachelor i friluftsliv fra Norge og kombinationen med lærergerningen var hendes drøm. Friluftsliv kan nemlig noget helt specielt, mener Karen. Det giver rum til nærvær, ro, fællesskab og leg, da friluftslinjen tager væk fra hverdagens forstyrrelser og forsøger at være til stede i nuet.

“Her går vi sammen ud på gyngende grund, og jeg går forrest. Vi lærer nemlig ikke, når vi ikke tør kaste os ud i noget, der er svært”

Når eleverne rejser hjem efter et år eller to på efterskole, tager de nogle ting med i kistebænken, der hverken kan måles eller vejes. Det kan være en forståelse for sig selv, sit ophav, at handlinger har konsekvenser, og at man skal arbejde for at opnå sine drømme. De går nemlig ikke i opfyldelse af sig selv

“Du har ikke noget at gøre på en efterskole, hvis du ikke er en positiv voksen”

Boe Larsen, der underviser i kristendom, fredagsfag, dansk og basket, er ikke en efterskolelærer, som gør et stort nummer ud af sig selv. Han bevæger sig rundt på efterskolen med rolige, vante og stabile skridt, der på sin vis afspejler hans personlighed. Man ved nemlig altid, hvor man har ham, og det er rart, når eleverne vil tale privat eller sygemeldes.