For Lisbeth Amdi Hansen har kunst og kreativitet altid været en central del af livet. Hun er uddannet lærer og har gennem mere end 25 år undervist i forskellige kreative fag.
På Rønde Efterskole underviser hun i Kreativt Design, Keramik og Mini-krea.
Jeg vægter kreative eksperimenter og trial-and-error højt. Vi er NØDT til at risikere, at noget er grimt og dårligt, for at vi kan blive gode til det, fortæller Lisbeth. Hun bliver selv hurtigt grebet af nye materialer, teknikker og emner, som hun kan fordybe sig i og arbejde videre med kunstnerisk. Et af de seneste emner, der fangede hendes interesse, var eksempelvis frøbanker – blandt andet den berømte frøbank på Svalbard.
Når Lisbeth ikke er på efterskolen, bor hun i Risskov, hvor hun nyder at være tæt på både strand og byliv. Kalenderen byder gerne på koncerter, udstillinger og kaffeture, og hun holder også af at skrive, lave artjournals, strikke og arbejde med aktivistisk tekstilkunst. Og så tager hun gerne en tur i havet – helst når vandet er koldt.
Laila Dandanell Toft er uddannet lærer fra VIA i Aarhus i 2011 og underviser på Rønde Efterskole i Kreativt Design, dansk, keramik, strik og hækling samt Mini-krea.
Hun har tidligere undervist i blandt andet håndværk og design og billedkunst, og kreativitet handler for hende om langt mere end at skabe noget, der ser flot ud.
Kreativitet handler både om at løse udfordringer og opgaver på forskellige måder, undersøge teknikker og materialer med nysgerrighed og om at give den tænkende hjerne fri og lade hænderne få frit løb, fortæller hun. I undervisningen skal eleverne derfor turde gå ind i en kreativ proces uden nødvendigvis at vide, hvor den ender. De skal udfordres og forstyrres i deres proces, så Pinterest-perfect ikke altid er målet.
Der bliver mulighed for at arbejde med alt fra maling, stof og læder til perler, garn og mange andre materialer. Laila lægger samtidig vægt på at skabe tydelige rammer, som eleverne kan føle sig trygge i. Og undervisningen behøver ikke altid være så højtidelig.
– Jeg er ikke bange for at være lidt tosset, grim og plat for at sikre en god stemning i lokalet.
For Laila er ambitionen, at eleverne tager mere med sig fra Kreativt Design end konkrete teknikker og færdige produkter.
Hun håber, at de får mod til at udfordre deres egen forståelse af kreativitet og tør kaste sig ud i både små og store projekter – alene og sammen med andre. Kreativitet senere i livet kan være små glimt med håndens arbejde i hverdagen eller store, vilde ombygninger i huset. Det drømmer jeg om, at de har mod til.
Som lærer på Rønde Efterskole ønsker hun samtidig at være med til at skabe en hverdag, der både er tryg, inspirerende og lidt gakket. Eleverne skal kunne være dem, de er, og bidrage til et fællesskab, der hylder forskellighed.
Med Lisbeth og Laila på holdet er der med andre ord lagt op til masser af eksperimenter, nysgerrighed og kreative benspænd på Rønde Efterskole – og ikke mindst plads til, at noget godt kan opstå, selv når det ikke bliver helt som planlagt.
Spiludvikling og programmering 
